« Les textes fondateurs de l'école républicaine ne font pas mention de l'autorité comme d'une notion cardinale »
TRIBUNE. L'école républicaine et laïque de la fin du XIXᵉ siècle ou le plan Langevin-Wallon, en 1947, ont davantage fait appel au sens des responsabilités des élèves qu'à la notion d'autorité, note Claude Lelièvre, historien de l'éducation, dans une tribune au « Monde ».
